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      閩江學院軟件學院: 專業建設
      閩江學院本科教育特色專業建設項目管理辦法(試行)
      信息來源:閩江學院軟件學院      作者:rj     發布時間:2010-02-27

      閩江學院本科教育特色專業建設項目管理辦法(試行)

      閩院辦〔2009〕23號

      為進一步提高人才培養質量,形成我校專業建設與改革的特色,加快高素質應用型人才的培養步伐,滿足經濟建設與社會發展對高級專門人才的需求,進一步提高我校畢業生的競爭力,提升學校社會知名度,特制定本管理辦法。

      一、評選立項

      (一)建設指導思想

      按照“思想先進、目標明確、改革領先、師資優化、設備精良、教學優秀”的要求,通過建設,使我校部分專業在專業教學條件、師資隊伍力量、人才培養模式、教學計劃設置、課程體系與教學內容、教學方法與手段諸方面形成優勢和特色,達到校內領先水平,省內高校先進水平,甚至在省內達到領先水平。通過特色專業建設,形成學校專業建設的“亮點”,并帶動其他專業的建設和發展。

      (二)建設目標

      1、根據《閩江學院“十一五”期間學科專業建設規劃》,在現有專業建設成果的基礎上,到2012年建設5~8個教育理念先進、人才培養方案科學、人才培養質量高、專業建設有特色、管理達到較高水平、具有較高的社會聲譽和競爭力的特色專業。

      2、特色專業建設本著統籌規劃,突出特色,立項管理,按期評估的原則進行。以特色專業建設推動各項教學的基本建設,促進教學改革的不斷深化,帶動全校專業建設整體水平的提高。

      (三)申報立項的基本要求

      1、至少應有一屆以上畢業生。

      2、專業建設方案應具有先進的辦學理念、明確的建設目標、清晰的改革思路。人才培養目標符合社會發展需要,注重知識、能力、素質協調發展,注重創新精神、實踐能力和創業能力的培養。培養方案具有創新性、科學性、可操作性。

      3、教師隊伍相對穩定。專業帶頭人具有副教授以上職稱(含副教授),具有較高的教學科研水平和知名度,專業師資隊伍梯隊職稱結構、學歷結構和年齡結構合理;隊伍建設規劃科學合理、措施得力、效果顯著,有良好的科研背景或專業技術背景。

      4、按照新世紀高素質人才培養要求,深化教學改革,優化課程體系,加強教材建設,更新教學內容,積極組織多媒體教學和雙語教學,切實加強實驗、實踐教學環節,積極獲取國家級、省級、校級教學成果獎。

      5、專業的教學基礎設施條件良好,經費投入有足夠保證,校內外的實驗、實習、實訓條件能夠滿足實踐教學的要求,與機關、事業單位、行業、企業和相關的職業界有比較密切的聯系和有效合作。

      6、重視教學管理改革,努力推進學分制和實驗室開放管理,建立切實有效的質量保證和監控體系。

      7、人才培養質量較高,綜合素質良好。畢業生就業率高,達到90%以上,用人單位對畢業生的綜合評價好。

      (四)申報立項組織

      1、特色專業采取申報立項的辦法組織實施,申報立項時間一般于每年3月份進行。

      2、擬建特色專業的教學單位,在充分調查與論證的基礎上,結合我院制訂的本科專業評估指標體系及本專業的實際狀況準備申報材料,填寫“閩江特色專業建設點申報書”,制訂出特色專業的建設方案,明確建設目標和周期,確定建設重點。

      3、申報材料所有內容均應真實可靠,材料脈絡清晰,翔實。

      4、教務處根據各教學單位的申報情況,聘請專家進行論證,經學校教學工作指導委員會討論審定,通過后正式實施。

      二、建設管理

      1、特色專業的建設周期一般為3年。由教務處負責特色專業建設的年度檢查與驗收工作。

      2、特色專業負責人每年11月要提交《閩江學院特色專業建設進展報告》給教務處,作為年度檢查的依據。

      3、在專業建設期間,各系應定期組織自評和督促檢查,對專業建設中發現的問題要及時進行整改。學校將進行定期檢查,對未能達到階段建設要求且限期未予整改者,學校將取消特色專業建設項目,停止劃撥特色專業建設經費并取消專業所在學院下一輪同類項目的申報資格。

      4、特色專業完成建設任務后可申請驗收,由特色專業負責人提交特色專業建設自評報告,教務處組織專家組進行評審。專家根據《閩江學院特色專業建設評價指標體系》進行打分,結果應達到80分以上。未達到80分的要進行限期整改,限期整改后仍不能達到要求的撤消其校級特色專業。

      5、如果特色專業負責人因工作性質發生變化而不能繼續履行職責時,由所在系負責人提出變更意見后,報教務處審批備案。

      6、各級特色專業建設的項目經費學校均有配備。各系應保證特色專業建設的基本條件,落實相應的配套建設經費。

      7、專項建設經費分三次下撥:第一次為啟動經費(占總經費30%),在項目立項后撥給;第二、三次為建設經費,在上一年度檢查合格后根據檢查情況撥給。

      8、每年年底教務處組織相關人員檢查特色專業建設進展情況,根據檢查結果提出撥發、緩發或取消第二或第三次建設經費的建議。

      9、學校劃撥的經費及學院的配套經費由項目負責人負責,并單獨立項管理,根據經費使用預算按計劃自主支配使用。經費開支范圍為:

      (1)師資培訓費、差旅費等;

      (2)教材建設費、資料費;

      (3)實踐環節建設開支費;

      (4)建設中相關人員勞務費(不超過項目經費的15%);

      (5)項目驗收和鑒定所需費用(不超過項目經費的5%)。

      三、附則

      本辦法自發布之日起實行,由教務處負責解釋。

       

      附件:

      1、閩江學院特色專業建設點申報書(教務處網頁下載)

      2、閩江學院特色專業建設進展報告(教務處網頁下載)

      3、閩江學院特色專業建設評價指標體系

       

       

      二○○九年六月十日

       


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